Код произведения: 6690
Автор: Линдгрен Астрид
Наименование: Петер и Петра
Астрид ЛИНДГРЕН
ПЕТЕР И ПЕТРА
В народной школе имени Густава Васы в Стокгольме не так давно случилось
нечто необычайное. Дело было в понедельник, и в одном из классов для
начинающих как раз занимались чтением. Тут кто-то постучал в дверь,
постучал очень слабо и коротко.
- Войдите! - сказала Фрекен.
Но никто не вошел. Зато снова раздался стук.
- Пойди и посмотри, кто это, - сказала Фрекен мальчику, сидевшему ближе
всех к двери; вообще-то его звали Гуннар.
Гуннар открыл дверь. И за нею стояли двое маленьких детей, двое
маленьких-премаленьких детей. Мальчик и девочка. Ростом они были ничуть не
больше кукол. Войдя в класс, они направились прямо к Фрекен. Маленький
мальчик поклонился, а девочка присела. Затем дети сказали:
- Мы хотим знать: нельзя ли нам ходить в эту школу?
Фрекен сперва так удивилась, что не смогла даже ответить, но в конце
концов спросила:
- А кто вы, собственно говоря, такие?
- Нас зовут Петер и Петра, - ответил мальчик.
- И мы из маленького народца, - добавила девочкам - мы - карлики.
- А мама с папой считают, что маленькому народцу тоже надобно немного
поучиться, - сказал мальчик.
- Где вы живете? - полюбопытствовала Фрекен. - Вы уверены в том, что
приписаны именно к этой школе?
- Мы живем в Васапарке, - объяснил Петер.
- А он, верно, относится к народной школе имени Густава Васы, - сказала
Петра.
Да, Фрекен пришлось признать, что так оно и есть.
Все ребята в классе вытянули шеи, чтобы как следует разглядеть Петера и
Петру. Они решили, что нынешний понедельник на удивление приятный, и очень
хотели, чтобы Петер и Петра стали их одноклассниками.
- Ну что ж, милые дети, тогда придется вам сесть за парту, - сказала
Фрекен.
Но куда же им сесть? В классе ведь не было маленькой парты, которая
подошла бы таким крошкам.
- Они могут сесть со мной! - оживленно воскликнул Гуннар.
И тогда Петер с Петрой подошли прямо к Гуннару. И он по очереди поднял их
и посадил на крышку парты, прямо перед собой. Потом он показал Петеру и
Петре то место в книжке, где они остановились. Фрекен велела Гуннару
читать дальше, что он и сделал.
- Бабушка, милая, - прочитал он.
А Петер с Петрой слушали и разумно кивали головой, хотя еще долго не могли
понять, как все эти мелкие черные завитушки в книге могут означать:
"Бабушка, милая".
Когда занятия в школе в тот день кончились, Петер с Петрой кое-чему уже
научились. Кроме того, что "Бабушка, милая", они знали еще, что 2 + 3 = 5,
и еще они могли петь: "Как весело, как весело смотреть на лягушат".
Гуннар пошел вместе с Петером и Петрой домой, потому что им нужно было в
одну и ту же сторону. Петер и Петра все время держали друг друга за руку и
осторожно оглядывались по сторонам, когда нужно было переходить улицу.
- Хуже всего переходить улицу Оденгатан, - озабоченно сказала Петра. -
Ведь там такое сильное движение.
- Я помогу вам, - обещал Гуннар. - И он повел Петера и Петру через улицу
Оденгатан, а когда к ним приблизился автомобиль, Гуннар поднял руку и
сделал знак "Стоп!" точь-в-точь как настоящий полицейский.
- Спасибо и до свидания! - сказали Петер с Петрой, помахали Гуннару рукой
и быстро помчались в Васапарк.
Каждый день Петер и Петра приходили в школу. И детям в классе никогда не
надоедало смотреть на них. Фрекен была такая добрая. Она велела столяру
смастерить для них две маленькие школьные парты, которые подошли бы Петеру
и Петре. Эти парты поставили у самой кафедры. Фрекен велела также прибить
две маленькие-премаленькие вешалки почти над самым полом в коридоре. А то
как же Петер смог бы повесить свою красивую курточку, а Петра свой
красивый плащик. Когда Петеру и Петре надо было писать цифры на черной
грифельной доске. Фрекен приходилось приподнимать их и ставить на высокий
стул. На уроках же чтения они всегда сидели на крышке парты Гуннара, а
когда им надо было читать, они всегда вставали прямо на страницу книги. И
все школьники считали, что это очень мило. Фрекен говорила, что Петер и
Петра - прилежные ученики и наверняка получат хорошие отметки.
К самому концу семестра внезапно ударили морозы, стало холодно, и в
Васапарке, как всегда, открылся каток. Приготовив уроки, Гуннар всегда
приходил туда и катался на коньках. Он еще не знал, где жили Петер с
Петрой, но ему так хотелось посмотреть на их жилье. Однажды вечером, сняв
коньки и уже собравшись было пойти домой, он решил найти Петера и Петру.
Он обошел весь парк и, наконец, далеко-далеко, в самом укромном его уголке
увидел слабый свет, пробивавшийся из-под какой-то елки. Гуннар пошел туда.
Там, под елкой, находилась землянка, а в землянке было небольшое окошечко.
Вот оттуда-то и проникал свет. Гуннар встал на колени и заглянул в
окошечко. В землянке за круглым столом сидели Петер с Петрой и решали
задачи по арифметике. Их папа сидел в кресле-качалке и читал газету, а
мама стояла у плиты и варила кофе. Электричества у них не было, а только
керосиновая лампа отбрасывала мягкий и приветливый свет на склоненные
головы Петера и Петры. Гуннар осторожно постучал в окошко. Миг - и в
землянке отворилась маленькая дверца. На пороге стоял Петер.
- Привет! - сказал Гуннар. - Это я.
- Привет! - ответил Петер. - Хорошо, что ты пришел. Ты сможешь сказать
мне, сколько будет, если от семнадцати отнять девять?
- Восемь, - ответил Гуннар.
- Кто это там? - спросил папа Петера.
- Это только один из моих одноклассников! - крикнул в ответ Петер.
Тут прибежала вприпрыжку и Петра.
- Ты что, катался в парке на коньках? - спросила она.
- Если ты подождешь, пока каток вечером закроют, ты сможешь посмотреть,
как мы с Петрой катаемся на коньках, - предложил Петер, - Мы боимся
кататься, когда там большие дети.
- Жалко, что мы не можем пригласить тебя к нам, - сказала Петра. - Ты
слишком высокий. Но ты можешь заглянуть к нам в окошко.
Гуннар так и сделал. Он снова встал на колени и заглянул в их маленькую
уютную комнатку. Петер с Петрой стояли у окошка и строили ему гримасы.
Потом они что-то написали на клочке бумаги и прижали бумажку к оконному
стеклу. Там печатными буквами было написано:
Ты - замечательный парень, Гуннар!
Тут Петер с Петрой стали смеяться у себя в комнатке, а Гуннар под окном.
Через некоторое время Петер показал на часы, которые висели на стене.
Гуннар понял: Петер считает, что теперь уже каток закрыт. И Петер с Петрой
поспешили вытащить свои коньки, надеть шапки, варежки и куртки. Потом они
помахали на прощание маме с папой и выбежали из землянки к Гуннару.
Каток расстилался перед ними, темный и заброшенный. Петер и Петра быстро
надели коньки. И вместе быстро заскользили по льду. Они скользили, они
танцевали на коньках, они удивительно волшебно и красиво порхали
взад-вперед. Вокруг них, когда они катались, разливалось какое-то слабое
мерцание. И Гуннару показалось, что откуда-то издалека доносятся звуки
музыки, но, может, это ему только казалось? Гуннар затаил дыхание. Ничего
красивее он никогда на свете не видел и подумал, что будет вспоминать об
этом всегда, всегда, всю свою жизнь.
У Петера и Петры сияли глаза, когда они под конец, обхватив друг друга
руками, подкатили к Гуннару и Петер сказал:
- Разве плохо мы катаемся?
Петра сказала:
- Мы тренируемся здесь по часу каждую ночь, когда большие дети спят.
Веселее этого ничего на свете нет.
Когда Гуннар, перекинув коньки через плечо, отправился в тот вечер домой,
он что-то напевал про себя. У него было так радостно на душе, и ему так
нравились Петер и Петра.
Скоро настало Рождество, и в один прекрасный день занятия в школе перед
каникулами кончились. У Петера с Петрой были в самом деле хорошие отметки.
Фрекен написала их самыми маленькими буквами на крошечных-прекрошечных
листочках. Петра получила Б+ по чтению. И она этим страшно гордилась. А
Петер получил только Б.
Гуннар должен был справлять Рождество в Смоланде у бабушки с дедушкой.
Когда он, как всегда, провожал Петера с Петрой через улицу Оденгатан, он
сказал:
- До свидания, Петер, до свидания, Петра. Увидимся в следующем семестре.
- До свидания, Гуннар, - сказали Петер и Петра. - Ты - замечательный
парень.
И с этими словами они исчезли в Васапарке.
- Скоро увидимся! - закричали они, помахав ему напоследок руками.
Однако Петер с Петрой никогда больше не вернулись в школу. Когда после
окончания рождественских каникул снова начались занятия, они так и не
появились. Все дети в классе только и ждали, что вот-вот услышат их слабый
стук в дверь. А больше всех ждал Гуннар. Но они не приходили.
Маленькие-премаленькие парты так и стояли возле кафедры Фрекен. Но ни
Петера, ни Петры там не было. Маленькие вешалки в коридоре также
по-прежнему были пусты.
Но вот однажды в почтовый ящик Гуннара бросили маленькое-премаленькое
письмецо. Оно было от Петера и Петры. И там было написано:
"Дорогой Гуннар, мы переехали в Тиерп, так как мама сказала, что там жилье
будет получше. Но здесь никакого катка нет, но мы катаемся на маленьком
озере, но в Васапарке было все же лучше, привет, Гуннар, ты замечательный
парень, от Петера и Петры".
Зимними вечерами Гуннар по-прежнему катается на коньках в Васапарке. Но
иногда он стоит и просто смотрит на каток. И ему почти кажется, что он
видит маленького-премаленького мальчика и маленькую-премаленькую девочку,
которые танцуют на коньках под слабые звуки музыки, которые доносятся
совсем издалека.
Файл из библиотеки OCR Альдебаран: http://aldebaran.com.ru/
Астрид ЛИНДГРЕН: ПЕТЕР И ПЕТРА